Reflexiones sobre las relaciones entre cultura, aprendizaje y escolaridad adolescente. La relevancia de las ciencias sociales en la educación.

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This work pretends to explore the possibilities of the use of the concept of culture in the processes and relations of learning and teaching. We distinguish, to teach and learn, elements that traditionally have been recognized as contents; methodological elements which, in the last decades have beco...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cairns, Douglas
Formato: Artículo publishedVersion Artículo evaluado por pares
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA 2000
Acceso en línea:https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/CAS/article/view/4681
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cantropo&d=4681_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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