Escuela, trabajo y transiciones juveniles: la década de los ‘90 como bisagra para pensar una relación conflictiva

Mostrar todas las versiones(4)

This article analyze how structural transformations (socio- economics; labours; culturals) present in Argentina during the last decades, has affected critically the relation between education and work. We examinated that childhood of ‘90 perceptions had about theirs transitional process from seconda...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Orellano, Miguel, Rosendo, Ernestina
Formato: Artículo publishedVersion Artículo evaluado por pares
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA 2004
Materias:
Crisis
Educación
Trabajo
Transiciones juveniles
Políticas educativas
Education
Work
Transitional process
Educational policy
Acceso en línea:https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/CAS/article/view/4573
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cantropo&d=4573_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

Ejemplares similares

Ejemplares similares