Enseñar a enseñar matemática. Una conversación en torno a la formación docente
En el mes de junio de 2024 se realizó en la Facultad de Filosofía y Letras la actividad “Enseñar a enseñar matemática. Una conversación en torno a la formación docente”, un diálogo que mantuvimos Patricia Sadovsky, Mercedes Etchemendy y Paola Tarasow. Fue una actividad intercátedras, organizada por...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires
2025
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| Acceso en línea: | https://revistas.filo.uba.ar/index.php/publica/article/view/4542 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=publica&d=4542_oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el mes de junio de 2024 se realizó en la Facultad de Filosofía y Letras la actividad “Enseñar a enseñar matemática. Una conversación en torno a la formación docente”, un diálogo que mantuvimos Patricia Sadovsky, Mercedes Etchemendy y Paola Tarasow. Fue una actividad intercátedras, organizada por Didácticas Específicas; Problemáticas pedagógicas y didácticas de nivel primario, y Psicología genética, construcción de conocimientos y aprendizajes escolares. |
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