COMO ESTUDIAN NUESTROS ALUMNOS?
En nuestra tarea docente frente al aula percibimos que una parte significativa del alumnado no se interioriza, en forma previa al inicio de sus respectivas carreras de grado, sobre las aptitudes y destrezas a adquirir en la formación elegida, en los contenidos de los programas académicos como, así...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artículo artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Centro de Modelos Contables
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.economicas.uba.ar/wp-content/uploads/2018/12/SP40_A1_SALAMANCA_RAMIREZ_estudian_nuestros_alumnos.pdf.pdf http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=simposio&d=40-15_html |
| Aporte de: |
| Sumario: | En nuestra tarea docente frente al aula percibimos que una parte significativa del alumnado no se interioriza, en forma previa al inicio de sus respectivas carreras de grado, sobre las aptitudes y destrezas a adquirir en la formación elegida, en los contenidos de los programas académicos como, así también, de los planes de estudios. Esta observación, nos motivó a consultar a los estudiantes dándoles alternativas de respuestas a fin de conocer el grado de interés. Con ese fin, utilizamos como herramienta metodológica, encuestas anónimas y cerradas realizadas a alumnos de las carreras de Licenciatura en Gestión Pública y de Contador Público Nacional de la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración de la Universidad Nacional de Catamarca. |
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