Construcción de temas transversales y controversiales para la formación de profesionales: conversando sobre el trabajo con otros
Se presenta un avance de un proyecto de investigación en curso sobre la inclusión de saberes socio-humanísticos en las carreras de ingeniería, el cual tiene por propósito profundizar en el estudio del estándar de acreditación vinculado a estos saberes. En primer lugar, se presenta la tercera etapa d...
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| Autores principales: | Silvina Lyons; Universidad Nacional de La Plata<!-- p { margin-bottom: 0.25cm; line-height: 115%; }a:link { } -->, Stella Maris Abate; Universidad Nacional de La Plata <!-- p { margin-bottom: 0.25cm; line-height: 115%; }a:link { } --> |
|---|---|
| Formato: | Trabajo revisado (Peer-reviewed) |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
VIII Jornadas Nacionales y VI Latinoamericanas de Investigadorxs en Formación en Ciencias de la Educación
2019
|
| Acceso en línea: | http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JIFIICE/VI-IV/paper/view/3754 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jifiice&d=3754_oai |
| Aporte de: |
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