Interkomprehension in germanischen Sprachen: die Erforschung von Lesestrategien

Mostrar todas las versiones(2)

Im zweijährigen Projekt Estrategias de Aprendizaje para el desarrollo de la intercomprensión en lenguas germánicas en hispanohablantes (2016-2017) ging es darum, Erkenntnisse über die Lernstrategien zu gewinnen, die die Lernenden beim Lesen in den verwandten Sprachen Deutsch, Englisch und Niederländ...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Katharina Götze, Valeria Wilke
Formato: Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:Alemán
Publicado: Congreso de la Asociación Latinoamericana de Estudios Germanísticos 2018
Materias:
Interkomprehension; germanische Sprachen; Lesestrategien
Acceso en línea:http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/ALEG/ALEGXVI/paper/view/3728
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=aleg&d=3728_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

Ejemplares similares

Ejemplares similares