La lectura como práctica cultural: una propuesta de trabajo con reseñas online en la clase de lectocomprensión en alemán

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En el marco de un Proyecto de Reconocimiento Institucional de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA), que integramos, nos ocupamos de las reseñas onlinede textos académicos como material de lectura para la clase de lectocomprensión en alemán. El trabajo con textos online da cuenta de una práctica d...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sofía Ruiz, Silvina Rotemberg, Fernanda Aren
Formato: Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:Español
Publicado: Congreso de la Asociación Latinoamericana de Estudios Germanísticos 2018
Materias:
reseñas online; textos académicos; lectocomprensión; lectura como práctica cultural; didáctica contextual
Acceso en línea:http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/ALEG/ALEGXVI/paper/view/3719
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=aleg&d=3719_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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