Construir y traducir la distopía educativa: algunas reflexiones sobre "Brave New World" y "The Handmaid’s Tale"

En el presente trabajo, será nuestro objetivo estudiar la construcción de realidades educativas ficcionales desde los lineamientos del género distópico, y la transformación de la textura de esas realidades desde la praxis traductológica. En particular, los ejes que resultarán de mayor interés serán...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Verónica Rafaelli
Formato: Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:Español
Publicado: Congreso Internacional de Letras 2018
Acceso en línea:http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/CIL/IV-2010/paper/view/2744
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cil&d=2744_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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