Bayeto, G. (2016). Los Equipos de Apoyo y Orientación Escolar y sus normativas desde la perspectiva de las políticas públicas de inclusión educativa: El caso de los Departamentos de Orientación Educativa (DOE) en escuelas medias públicas de la Ciudad de Buenos Aires. Problemas y debates para la investigación sobre sus prácticas. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Instituto de Investigaciones.
Cita Chicago Style (17a ed.)Bayeto, Gabriel. Los Equipos De Apoyo Y Orientación Escolar Y Sus Normativas Desde La Perspectiva De Las Políticas Públicas De Inclusión Educativa: El Caso De Los Departamentos De Orientación Educativa (DOE) En Escuelas Medias Públicas De La Ciudad De Buenos Aires. Problemas Y Debates Para La Investigación Sobre Sus Prácticas. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Instituto de Investigaciones, 2016.
Cita MLA (8a ed.)Bayeto, Gabriel. Los Equipos De Apoyo Y Orientación Escolar Y Sus Normativas Desde La Perspectiva De Las Políticas Públicas De Inclusión Educativa: El Caso De Los Departamentos De Orientación Educativa (DOE) En Escuelas Medias Públicas De La Ciudad De Buenos Aires. Problemas Y Debates Para La Investigación Sobre Sus Prácticas. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Instituto de Investigaciones, 2016.