Cita APA (7a ed.)

Huerin, V., Duhalde, C., Vernengo, M. P., Esteve, M. J., Laplacette, J. A., & Schejtman, C. R. d. (2012). Regulación afectiva y simbolización. Estudio comparativo entre niños oyentes y no oyentes en edad preescolar.

Cita Chicago Style (17a ed.)

Huerin, Vanina, Constanza Duhalde, María Pía Vernengo, María Jimena Esteve, Juan Augusto Laplacette, y Clara Raznoszczyk de Schejtman. Regulación Afectiva Y Simbolización. Estudio Comparativo Entre Niños Oyentes Y No Oyentes En Edad Preescolar. 2012.

Cita MLA (8a ed.)

Huerin, Vanina, et al. Regulación Afectiva Y Simbolización. Estudio Comparativo Entre Niños Oyentes Y No Oyentes En Edad Preescolar. 2012.