La Geografía en la reforma curricular del "compromiso entre lo nuevo y las tradiciones"

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The presentation of contents as neutral and value-free, the discursive naturalization of social processes, and the prevalence of linear associations between natural characteristics and social-spatial processes, they all characterize contents in social sciences and they all have been questioned acros...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Busch, Silvia I.
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA 2013
Materias:
Curricular reform
disciplinary approaches
Geography
recontextualization field
Reforma curricular
enfoques disciplinarios
Geografía
campo recontextualizador
Acceso en línea:https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/1445
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=reviice&d=1445_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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