Experiencias de reingreso a la educación secundaria y lazo social. Un estudio de las representaciones de docentes y estudiantes en condiciones de vulnerabilidad y cambios del formato escolar

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Esta tesis analiza las características que asume la experiencia escolar de reingreso a la educación secundaria de adolescentes y jóvenes que viven en contextos de pobreza y vulnerabilidad social, en un escenario político nacional de ampliación de la obligatoriedad y en el marco de Instituciones que...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Krichesky, Marcelo
Otros Autores: Donini, Ana
Formato: Tesis doctoral acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras 2022
Materias:
EDUCACIÓN SECUNDARIA
VULNERABILIDAD SOCIAL
EXPERIENCIAS DE REINGRESO
RELACIONES SOCIALES
ESCUELAS
Acceso en línea:http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/14438
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=afitesis&d=14438_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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