ESPACIO PÚBLICO, AMBIENTE Y EQUIDAD: DISERTACIONES SOBRE SUS CAMPOS DE ABORDAJE Y ACCIÓN EN LA ENSEÑANZA DEL URBANISMO | ACTAS - Jornadas de Investigación

El término “Espacio Público”, es generalmente identificado, tanto en los medios de comunicación como en las instituciones académicas y en los ámbitos de la gestión del territorio de las ciudades, como “lugar de y para todos”, territorio sobre el cual la ciudadanía tiene plena injerencia y derecho, á...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Anabella Roitman, Fedora Mora, Carolina Mazzuca
Materias:	espacio público ambiente equidad Urbanismo
Acceso en línea:	https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=actasfadu&d=124_htm
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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spelling	I28-R145-124_htm2024-08-23 ESPACIO PÚBLICO, AMBIENTE Y EQUIDAD: DISERTACIONES SOBRE SUS CAMPOS DE ABORDAJE Y ACCIÓN EN LA ENSEÑANZA DEL URBANISMO \| ACTAS - Jornadas de Investigación Anabella Roitman Fedora Mora Carolina Mazzuca ACTAS - Jornadas de Investigación El término “Espacio Público”, es generalmente identificado, tanto en los medios de comunicación como en las instituciones académicas y en los ámbitos de la gestión del territorio de las ciudades, como “lugar de y para todos”, territorio sobre el cual la ciudadanía tiene plena injerencia y derecho, ámbito de acción y reacción de los colectivos urbanos. El abordaje integral de este concepto implica una revisión de numerosas dimensiones, entendiendo la estrecha relación entre la calidad de vida y la calidad de los espacios públicos accesibles. El espacio público es ante todo un concepto urbano, directamente relacionado con la ciudad. Es en la ciudad, lugar de la civilización y de la cultura, soporte antrópico y ambiental, donde se permite el encuentro y el intercambio entre pares. Desde nuestra práctica académica en la FADU, que incluye tanto la actividad docente como la de formación y transferencia, tenemos el objetivo de transmitir conceptos inherentes al Urbanismo a través del Espacio Público, presentándolo como categoría transversal a nociones tradicionalmente vinculadas a la planificación y el proyecto: vivienda, infraestructura vial, movilidad, equipamientos urbanos, salud, educación, cultura, economía, ambiente, desarrollo social, etc. A través de un recorrido teórico y práctico por sus diferentes caracterizaciones y modos de generación, se busca complementar la formación de los estudiantes, desde una mirada que aborde las problemáticas socio - ambientales y articule conceptos de equidad asociados a los postulados del Derecho a la Ciudad y la Justicia Espacial. En paralelo, las jornadas Si+ 2018 nos proponen cuestionarnos acerca de la noción de Campo, y los conceptos vinculados a este: Límite, Núcleo, Frontera y Extensión, como puntapié para el análisis acerca del carácter de nuestras propuestas pedagógicas como docentes de disciplinas proyectuales. Desde este enfoque, la ponencia indaga acerca del rol del Espacio Público como insumo a enseñar a los estudiantes de la carrera de Arquitectura, en los distintos contextos políticos sociales y de gobernanza urbano - ambiental, y a través del análisis en profundidad de los 4 ejes sobre los cuales se asienta la propuesta de dictado de la materia optativa de la asignatura Espacio Público, Ambiente y Equidad presentada al concurso de materias optativas del área Urbanismo en 2017: ¿Qué es el Espacio público? ¿Para qué sirve? ¿Cómo se crea? ¿Cuál es su relación con el Urbanismo? Durante el desarrollo de la ponencia se recorren estas cuatro preguntas, a través de los conceptos propuestos en el marco de las jornadas SI+CAMPOS, a modo de revisión autocrítica, y los fines de enriquecer el insumo para el dictado del seminario, como espacio de transferencia e intercambio de experiencias y saberes en torno al Espacio Público. espacio público ambiente equidad Urbanismo https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=actasfadu&d=124_htm
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