Information competencies in contexts of public secondary education in Montevideo, Uruguay

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This article presents the main results and conclusions of an R&D project that aimed to recognize information skills in first-year students of public high schools in Montevideo, Uruguay, as it is understood that this moment of their educational journey serves as a turning point at the end of...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Alonso Varela, Lucía, Díaz Costoff, Alicia, Saraiva Cruz, Ignacio
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras 2022
Materias:
Information competencies
Information literacy
Middle education
Information search
Information evaluation
Uruguay
Competencias en información
Alfabetización en información
Educación media
Búsqueda de información
Acceso en línea:https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/article/view/11990
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=biblioinfo&d=11990_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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