Levy, N. G., & di Napoli, P. N. (2022). Teaching knowledge for coexistence in secondary schools. An analysis of two CABA institutions: Un análisis de dos instituciones de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA.
Cita Chicago Style (17a ed.)Levy, Natalia Giselle, y Pablo Nahuel di Napoli. Teaching Knowledge for Coexistence in Secondary Schools. An Analysis of Two CABA Institutions: Un Análisis De Dos Instituciones De La Ciudad Autónoma De Buenos Aires. Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA, 2022.
Cita MLA (8a ed.)Levy, Natalia Giselle, y Pablo Nahuel di Napoli. Teaching Knowledge for Coexistence in Secondary Schools. An Analysis of Two CABA Institutions: Un Análisis De Dos Instituciones De La Ciudad Autónoma De Buenos Aires. Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA, 2022.