Estrategias de enseñanza en función del perfil de ingresantes a la Facultad de Bioquímica

Fil: Romano, Elida. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia, Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Romano, Elida, Raschi, Ana B., Castillo, María V., Brandan, Silvia A., Yurquina, Alicia
Formato:	Artículo artículo
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común
Materias:	Perfil alumnos Estrategias de enseñanza Aprendizaje Rendimiento académico
Acceso en línea:	http://ojs.cbc.uba.ar/index.php/redes/article/view/73 http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=didactica&d=11-11_5_htm
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

Descripción
Sumario:	Fil: Romano, Elida. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia, Argentina.