Conciencia y agencia algorítmica en estudiantes latinoamericanos de comunicación
En el actual escenario de digitalización y plataformización, los algoritmos ocupan un lugar central en la mediación entre los usuarios y los contenidos a los que acceden. Desde un enfoque que privilegia la manera en que las personas interpretan e interactúan con estas tecnologías, el presente artícu...
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| Lenguaje: | Español |
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Carrera de Ciencias de la Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales UBA
2025
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I28-R145-10565_oai2026-02-10 Universidad Austral Universidad del Salvador América Latina Actualidad 97 focus groups de estudiantes de carreras de Periodismo y Comunicación de 18 a 24 años de 38 universidades de 9 países latinoamericanos Albarello, Francisco Arri, Francisco García Luna, Ana Laura Paredes, Graciela 2025-12-15 En el actual escenario de digitalización y plataformización, los algoritmos ocupan un lugar central en la mediación entre los usuarios y los contenidos a los que acceden. Desde un enfoque que privilegia la manera en que las personas interpretan e interactúan con estas tecnologías, el presente artículo analiza las percepciones y experiencias de estudiantes universitarios de carreras vinculadas a la comunicación en relación con el funcionamiento algorítmico de las plataformas digitales. El objetivo es identificar patrones emergentes vinculados a la conciencia y agencia algorítmica. El estudio se basa en 97 grupos focales realizados en 38 universidades de nueve países latinoamericanos, a partir de los cuales se delinearon seis dimensiones que estructuran la relación de los participantes con los algoritmos. Los hallazgos muestran una elevada conciencia sobre la presencia y los efectos de estas tecnologías, en especial en torno a la personalización del contenido informativo, la formación de burbujas de información y los mecanismos de vigilancia digital. No obstante, dicha conciencia no se traduce en una agencia sólida: las respuestas observadas se limitan, en su mayoría, a prácticas intuitivas de “educación del algoritmo”. El análisis permite reflexionar sobre los márgenes de autonomía, resignación o resistencia que los jóvenes construyen frente a sistemas opacos y sociotécnicamente mediados. Identificadores permanentes ARK: https://id.caicyt.gov.ar/ark:/s18535925/sha9tchra application/pdf https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/avatares/article/view/10565 10.62174/avatares.2025.10565 spa Carrera de Ciencias de la Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales UBA https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/avatares/article/view/10565/pdf https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/avatares/article/downloadSuppFile/10565/1779 Copyright (c) 2025 Francisco Albarello, Francisco Arri, Ana Laura García Luna, Graciela Paredes https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Avatares de la Comunicación y la Cultura; Núm. 30 (2025): Consumos culturales. Públicos y audiencias: nuevas configuraciones en la era digital 1853-5925 Estudios de recepción algoritmos, plataformas digitales, conciencia algorítmica, agencia algorítmica, estudiantes universitarios, consumo informativo Conciencia y agencia algorítmica en estudiantes latinoamericanos de comunicación info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo de dossier evaluado por pares https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=avatares&d=10565_oai |
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En el actual escenario de digitalización y plataformización, los algoritmos ocupan un lugar central en la mediación entre los usuarios y los contenidos a los que acceden. Desde un enfoque que privilegia la manera en que las personas interpretan e interactúan con estas tecnologías, el presente artículo analiza las percepciones y experiencias de estudiantes universitarios de carreras vinculadas a la comunicación en relación con el funcionamiento algorítmico de las plataformas digitales. El objetivo es identificar patrones emergentes vinculados a la conciencia y agencia algorítmica. El estudio se basa en 97 grupos focales realizados en 38 universidades de nueve países latinoamericanos, a partir de los cuales se delinearon seis dimensiones que estructuran la relación de los participantes con los algoritmos. Los hallazgos muestran una elevada conciencia sobre la presencia y los efectos de estas tecnologías, en especial en torno a la personalización del contenido informativo, la formación de burbujas de información y los mecanismos de vigilancia digital. No obstante, dicha conciencia no se traduce en una agencia sólida: las respuestas observadas se limitan, en su mayoría, a prácticas intuitivas de “educación del algoritmo”. El análisis permite reflexionar sobre los márgenes de autonomía, resignación o resistencia que los jóvenes construyen frente a sistemas opacos y sociotécnicamente mediados.
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