Education in human rights and sustainable development as a liberating education

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Paulo Freire’s work includes concepts like emancipation, critical pedagogy, empowerment, collective construction of knowledge, social change and transformation. These ideas are clearly linked with the objectives pursued by education in human rights. Furthermore, in order to achieve...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vogelfanger, Alan
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA 2020
Materias:
liberating education
education in human rights
education for sustainable development
educación liberadora
educación en derechos humanos
educación en desarrollo sostenible
Acceso en línea:https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/10208
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=reviice&d=10208_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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