Aprendizaje basado en proyectos interdisciplinares como estrategia didáctica para la educación estadística

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bertorello,, Noelia Magalí, Boglione, Mónica, Bosco, Dana Marina, Erbetta, Magalí Daniela
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2020
Materias:
Statistical education
Project-based learning
Interdisciplinarity
Primary education
Educación estadística
Aprendizaje basado en Proyectos (ABP)
interdisciplinariedad
Educación primaria
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Yupana/article/view/9628
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral

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