What do the students of the History teaching career think about historical temporality and its teaching?
En este trabajo se presentan avances de la primera fase de una investigación que indaga sobre las concepciones de estudiantes del Profesorado en Historia acerca de la temporalidad histórica y su enseñanza. Se analizan algunos de los resultados obtenidos a partir de la aplicación de un cuestionario s...
Guardado en:
| Autor principal: | Sayago, Rocío |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Litoral
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/8961 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
¿Qué piensan los y las estudiantes del profesorado acerca de la temporalidad histórica y su enseñanza?
por: Sayago, Rocío -
¿Qué piensan los y las estudiantes del profesorado acerca de la temporalidad histórica y su enseñanza?
por: Sayago, Rocío
Publicado: (2020) -
Historical thought in students entering primary teaching training schools: an epistemic study of writing
por: Rodríguez, Nélida Beatriz
Publicado: (2018) -
About the teaching of thinking historically and the construction of citizenship, in the analysis of the teaching practice reports of UNC students
por: Toibero, Desiree, et al.
Publicado: (2020) -
Teach and learn History of Education in teacher training. The proposal of a course as an invitation to think of the teacher and the student as historical subjects
por: Morras, Valeria
Publicado: (2021)