Curriculum, historia atlántica y enseñanza de la historia: los desafíos de la BNCC Brasil (2015)

The text explores the discussions about the curricular proposal of the 2015 BNCC that led to a break with the Eurocentric paradigm in the teaching of history content by proposing an Atlantic approach. It is proposed to reflect on the way in which the idea of Atlantic history, although outlined, was...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Matos Antonio, Edna
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2019
Materias:
history teaching
curriculum
atlantic history
eurocentrism
enseñanza de la historia
historia atlántica
eurocentrismo
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/8797
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral

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