La enseñanza proyectual: Aproximación a la creatividad e innovación como aspectos característicos del pensamiento proyectual

Artículo de reflexión sobre resultados parciales de tesis doctoral en curso. Se propone revisar algunas afirmaciones a propósito de la proyectualidad como objeto de enseñanza, reparando en el pensamiento proyectual por ser una dimensión poco explorada de dicho objeto. Para esto, el artículo se centr...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bortolotto, Esp. Arq. Leonardo Federico
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2018
Materias:
arquitectura
cognición
educación
inventiva
formación profesional superior
Enseñanza
architecture
cognition
education
creative thinking
professional training
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Arquisur/article/view/7689
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral

Ejemplares similares

Ejemplares similares