Formación docente y narrativas pedagógicas: una apuesta de trabajo en red desde la extensión universitaria
El Programa de Extensión Universitaria de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (FFYL–UBA) “Red de Formación Docente y Narrativas Pedagógicas” se teje en torno de relatos de experiencias producidos a través de un dispositivo de investigación–formación–acción docente en...
Guardado en:
| Autores principales: | Suárez, Daniel Hugo, Dávila, Paula Valeria, Argnani, Agustina, Caressa, Yanina |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Litoral
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/7069 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Reconstruyendo otros modos de conocer y construir conocimiento: reflexiones en torno a la investigación (auto) biográfica y narrativa en educación
por: Míguez, María Eugenia, et al.
Publicado: (2016) -
Narrativas (auto)biográficas e a experiência hermenêutica na formação de professores pesquisadores
por: Londero Almeida, Me. Alessandra -
Documentación narrativa de experiencias pedagógicas
por: Suárez, Daniel, et al.
Publicado: (2021) -
Histórias de vida e formação de educadores museais: O que nos dizem suas narrativas (auto)biográficas?
por: Gruzman, Carla, et al.
Publicado: (2025) -
PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA, CULTURA E COTIDIANO ESCOLAR: DIÁLOGOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS
por: CNPq e FAPESB, et al.
Publicado: (2016)