Materialidades culturales y mediaciones narrativas hipermediales en educación a distancia
El presente artículo se propone reflexionar sobre unadimensión de la educación mediada por tecnologíasy sus diferentes formas de representación en un modocurricular específico como es el de la educación a dis-tancia. Más allá del modo de representación tecnológicointeresa abordar la perspectiva cult...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Litoral
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Culturas/article/view/6137 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente artículo se propone reflexionar sobre unadimensión de la educación mediada por tecnologíasy sus diferentes formas de representación en un modocurricular específico como es el de la educación a dis-tancia. Más allá del modo de representación tecnológicointeresa abordar la perspectiva cultural a partir de susdiferentes mediaciones narrativas. Para ello vamos adefinir la idea de las materialidades culturales desde suoperacionalidad y cómo su forma contempla determi-nadas posibilidades en la educación a distancia a partirde las mediaciones narrativas virtuales.Este ensayo intenta reflexionar sobre cultura, educa-ción y entornos digitales con una mirada retrospectiva |
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