La evaluación de los aprendizajes: entre las políticas educativas oficiales y las prácticas cotidianas

El texto se propone dar lugar a una discu-sión ampliada sobre las políticas y prácticas deevaluación en el campo educativo. Si bien en losúltimos años se ha investigado y escrito bastanteal respecto, la evaluación siempre produce nuevosdebates y renovados posicionamientos en virtud de losmovimientos...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rafaghelli, Milagros
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2014
Materias:
políticas educativas · falsos problemas · enseñanza · aprendizaje y evaluación · entornos culturales de aprendizajes
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/6056
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral
id I26-R133-article-6056
record_format ojs
spelling I26-R133-article-60562018-12-26T10:36:17Z La evaluación de los aprendizajes: entre las políticas educativas oficiales y las prácticas cotidianas Rafaghelli, Milagros políticas educativas · falsos problemas · enseñanza · aprendizaje y evaluación · entornos culturales de aprendizajes El texto se propone dar lugar a una discu-sión ampliada sobre las políticas y prácticas deevaluación en el campo educativo. Si bien en losúltimos años se ha investigado y escrito bastanteal respecto, la evaluación siempre produce nuevosdebates y renovados posicionamientos en virtud de losmovimientos políticos y pedagógicos que la sacuden einterpelan. El artículo es parte de un trabajo variadoy colectivo que resulta de talleres y encuentros conalumnos y docentes de distintos niveles y modali-dades del sistema educativo y que se ve enriquecidotanto con las conversaciones con tesistas, quienesdesde distintos intereses y enfoques construyen comoobjeto de estudio problemáticas relacionadas con laevaluación, como con las que ocurren entre los miem-bros de los equipos de cátedra e investigación de laFacultad de Ciencias de la Educación de la Univer-sidad Nacional de Entre Ríos. Universidad Nacional del Litoral 2014-03-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/6056 10.14409/ie.v0i8.6056 Itinerarios Educativos; Núm. 8 (2015): Itinerarios Educativos; 65-76 Itinerarios Educativos; No. 8 (2015): Itinerarios Educativos; 65-76 Itinerarios Educativos; n. 8 (2015): Itinerarios Educativos; 65-76 2362-5554 1850-3853 10.14409/ie.v0i8 spa https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/6056/8955 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/6056/8965
institution Universidad Nacional del Litoral
institution_str I-26
repository_str R-133
container_title_str Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL)
language Español
format Artículo revista
topic políticas educativas · falsos problemas · enseñanza · aprendizaje y evaluación · entornos culturales de aprendizajes
spellingShingle políticas educativas · falsos problemas · enseñanza · aprendizaje y evaluación · entornos culturales de aprendizajes
Rafaghelli, Milagros
La evaluación de los aprendizajes: entre las políticas educativas oficiales y las prácticas cotidianas
topic_facet políticas educativas · falsos problemas · enseñanza · aprendizaje y evaluación · entornos culturales de aprendizajes
author Rafaghelli, Milagros
author_facet Rafaghelli, Milagros
author_sort Rafaghelli, Milagros
title La evaluación de los aprendizajes: entre las políticas educativas oficiales y las prácticas cotidianas
title_short La evaluación de los aprendizajes: entre las políticas educativas oficiales y las prácticas cotidianas
title_full La evaluación de los aprendizajes: entre las políticas educativas oficiales y las prácticas cotidianas
title_fullStr La evaluación de los aprendizajes: entre las políticas educativas oficiales y las prácticas cotidianas
title_full_unstemmed La evaluación de los aprendizajes: entre las políticas educativas oficiales y las prácticas cotidianas
title_sort la evaluación de los aprendizajes: entre las políticas educativas oficiales y las prácticas cotidianas
description El texto se propone dar lugar a una discu-sión ampliada sobre las políticas y prácticas deevaluación en el campo educativo. Si bien en losúltimos años se ha investigado y escrito bastanteal respecto, la evaluación siempre produce nuevosdebates y renovados posicionamientos en virtud de losmovimientos políticos y pedagógicos que la sacuden einterpelan. El artículo es parte de un trabajo variadoy colectivo que resulta de talleres y encuentros conalumnos y docentes de distintos niveles y modali-dades del sistema educativo y que se ve enriquecidotanto con las conversaciones con tesistas, quienesdesde distintos intereses y enfoques construyen comoobjeto de estudio problemáticas relacionadas con laevaluación, como con las que ocurren entre los miem-bros de los equipos de cátedra e investigación de laFacultad de Ciencias de la Educación de la Univer-sidad Nacional de Entre Ríos.
publisher Universidad Nacional del Litoral
publishDate 2014
url https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/6056
work_keys_str_mv AT rafaghellimilagros laevaluaciondelosaprendizajesentrelaspoliticaseducativasoficialesylaspracticascotidianas
first_indexed 2023-07-05T23:16:29Z
last_indexed 2023-07-05T23:16:29Z
_version_ 1770624374213181440

Ejemplares similares