Escribir y argumentar para aprender. Las potencialidades epistémicas de las prácticas de argumentación escrita
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Litoral
2014
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| Acceso en línea: | https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Texturas/article/view/4382 |
| Aporte de: |
| Descripción no disponible. |