Docencia: experiencias innovadoras: Escuela y movilidad social: la Ley 1420 y el reposicionamiento de la mujer en el espacio público
Guardado en:
| Autores principales: | Bedetti, Raquel, Ganuza, Josefina |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Litoral
2011
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/3940 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Segmentación e inequidad educativa en Argentina : su relación con la movilidad social
por: Ibañez Martin, María María
Publicado: (2014) -
Políticas de transporte no Brasil: a construcao da mobilidade no excludente
por: Riera, Alicia
Publicado: (2024) -
La formación del estudiante en la materia Orientación Vocacional de la carrera de Psicología de la UNC
por: Clark, Carmen, et al.
Publicado: (2024) -
Equidad e inclusividad en la educación superior en los países andinos : los casos de Bolivia, Chile, Colombia y Perú
por: Espinoza Rodríguez, Mario Alberto - Autor/a, et al.
Publicado: (2017) -
El trabajo por proyectos: una metodología para fomentar la educación inclusiva y de calidad en la escuela secundaria
por: Coraglia, Sandra
Publicado: (2025)