La ESI en tensión y disputa de conocimientos: entre el conocimiento popular (cultural) y el conocimiento científico
El ensayo analiza las tensiones y disputas que atraviesan la implementación de la Educación Sexual Integral (ESI) en la provincia de Jujuy, en torno a la relación entre el conocimiento popular, arraigado en prácticas culturales y creencias locales, y el conocimiento científico promovido por las polí...
Guardado en:
| Autores principales: | Aleman, Zoe Marlene, Jerez, Omar |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Litoral
2025
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/index/article/view/15182 |
| Aporte de: |
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