Aportes desde un enfoque psicosocial a la formación de profesionales de la salud: Hacia un cuidado respetuoso del otro
Este escrito surgió con la finalidad de orientar en la lectura de la bibliografía a quienes cursan la materia psicología social de la licenciatura de Terapia Ocupacional. Es así como presentamos un esquema en el que vamos introduciendo las distintas problemáticas y conceptos que guían el desarrollo...
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Universidad Nacional del Litoral
2024
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I26-R133-article-13742 |
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I26-R133-article-137422024-12-06T17:46:48Z Aportes desde un enfoque psicosocial a la formación de profesionales de la salud: Hacia un cuidado respetuoso del otro Contributions from a psychosocial approach to the training of health professionals: Towards respectful care of others Delconte, Laura Ingui, Patricia Psicología social Formación universitaria Salud Cuidados Formación universitaria Campo de la salud Enseñanza Terapia ocupacional Este escrito surgió con la finalidad de orientar en la lectura de la bibliografía a quienes cursan la materia psicología social de la licenciatura de Terapia Ocupacional. Es así como presentamos un esquema en el que vamos introduciendo las distintas problemáticas y conceptos que guían el desarrollo del programa. Además, consideramos que para su comprensión es importante conocer los fundamentos que sostienen nuestra propuesta de enseñanza por lo que transmitimos un conjunto de reflexiones emergentes de nuestras propias experiencias y formaciones en la disciplina, al mismo tiempo que ofrecemos un diálogo entre los textos seleccionados y nuestros interrogantes. Con esta publicación esperamos llegar también a colegas relacionados con esta temática y generar alguna reflexión acerca de la formación de quienes trabajarán en el campo de la salud. This writing was created with the aim of guiding those taking the subject of social psychology in the Bachelor of Occupational Therapy in their reading of the bibliography. Thus, we present an outline in which we introduce the different problems and concepts that guide the development of the program. In addition, we consider that in order to understand it, it is important to know the foundations that support our teaching proposal, so we transmit a set of reflections emerging from our own experiences and training in the discipline, while offering a dialogue between the selected texts and our questions. With this publication we also hope to reach colleagues related to this subject and generate some reflection about the training of those who will work in the health field. Universidad Nacional del Litoral 2024-12-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion texto application/pdf application/epub+zip https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/AulaUniversitaria/article/view/13742 10.14409/au.2024.25.e0049 Aula Universitaria; Núm. 25 (2024): Aula Universitaria; e0049 Aula Universitaria; No. 25 (2024): Aula Universitaria; e0049 2362-3330 1514-2566 10.14409/au.2024.25 spa https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/AulaUniversitaria/article/view/13742/19577 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/AulaUniversitaria/article/view/13742/19578 Derechos de autor 2024 Aula Universitaria |
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