Una experiencia de implementación de la oralidad sincrónica en la evaluación de asignaturas de matemática en carreras de ingeniería: Una alternativa posible para el desarrollo de competencias comunicacionales

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Garelik, Mario Darío, Acosta, María Florencia, Demarchi, Analía Raquel
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2023
Materias:
teaching
evaluation
orality
mathematics
virtuality
engineering
enseñanza
evaluación
oralidad
matemática
virtualidad
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/DeSignosySentidos/article/view/13136
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral

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