El efecto del regreso a clases presenciales durante la Pandemia del Covid–19 en los casos confirmados en Argentina

En esta investigación se analiza el efecto del retorno a clases presenciales entre febrero y marzo de 2021 en Argentina en los niveles inicial, primario y secundario sobre el nivel de contagios por Covid–19 en 57 departamentos del país. La hipótesis es que las cla...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Boquete, Seidán, Gomez Alonso, Benjamín
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Ediciones UNL 2022
Materias:
classroom education
Covid-19
Covid-19 effects
educación presencial
efectos Covid-19
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/CE/article/view/11549
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral

Ejemplares similares

Ejemplares similares