La motivación en la formación de profesionales en la universidad del siglo XXI. Sus particularidades en las carreras pedagógicas cubanas

La interdependencia entre desarrollo social y calidad de formación de profesionales en la universidad del siglo XXI, exige mayores niveles de consolidación y con ello las preocupaciones y esfuerzos por concebir, organizar y ejecutar de manera efectiva una educación superior de excelencia en correspo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Aldaya, Yordania Oro, Curbelo, Fermín Hurtado, Fuentes Sánchez , Maxleni
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2022
Materias:
Universidad
motivación profesional
carreras pedagógicas cubanas
university
professional motivation
cubans pedagogical careers
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/AulaUniversitaria/article/view/11257
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral
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spelling I26-R133-article-112572022-04-06T10:53:45Z La motivación en la formación de profesionales en la universidad del siglo XXI. Sus particularidades en las carreras pedagógicas cubanas Motivation in the training of professionals in the 21st century university. Its particularities in Cuban pedagogical careers Aldaya, Yordania Oro Curbelo, Fermín Hurtado Fuentes Sánchez , Maxleni Universidad motivación profesional carreras pedagógicas cubanas university professional motivation cubans pedagogical careers La interdependencia entre desarrollo social y calidad de formación de profesionales en la universidad del siglo XXI, exige mayores niveles de consolidación y con ello las preocupaciones y esfuerzos por concebir, organizar y ejecutar de manera efectiva una educación superior de excelencia en correspondencia con las dinámicas y crecientes necesidades del país y el mundo de hoy, donde el estudiante alcance en el cumplimiento del currículum, una mayor motivación profesional y así constituir una tendencia orientadora de la conducta y la personalidad del adolescente, de ahí la importancia que esto sea el eje conductor del quehacer institucional, y poder cumplir con el encargo social de entregar a la sociedad un profesional capaz de enfrentarse a los problemas científicos, técnicos, culturales y sociales tanto en el terreno nacional como internacional con competencia, desempeño y sustentado en los valores más puros de la identidad nacional y cultural cubana. El objetivo de este trabajo es valorar realidades contemporáneas sobre la temática y sus particularidades en las carreras pedagógicas cubanas. The interdependence between social development and  the quality of formation of professionals in the university of the XXI century, demands higher levels of consolidation and with it  the concerns and efforts to conceive, organize and effectively execute a higher education of excellence in correspondence with the dynamics and growing needs of the country and the world of today, where the student reaches in the fulfillment of the curriculum, a greater professional motivation and thus constitute a guiding tendency of behavior and the personality of the adolescent, hence the importance that this in the driving force of the institutional work,  and to be able fulfill the social mandate of providing society a professional capable of  facing  scientific, technical, cultural and social  problems both in the national and international fields with competence, performance and supported by the purest values of the national identity and Cuban culture. The objective from work is value are contemporary realities on the subject and its particularities in Cuban pedagogical careers Universidad Nacional del Litoral 2022-03-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/AulaUniversitaria/article/view/11257 10.14409/au.2021.22.e0015 Aula Universitaria; Núm. 22 (2021): Aula Universitaria; e0015 Aula Universitaria; No. 22 (2021): Aula Universitaria; e0015 2362-3330 1514-2566 10.14409/au.2021.22 spa https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/AulaUniversitaria/article/view/11257/15602 Derechos de autor 2022 Aula Universitaria
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