Construcción Conceptual y Formación Etico/Profesional a Partir de Prácticas Integradoras Programadas en la Carrera de Bioquímica
Guardado en:
| Autores principales: | Costamagna, Alicia M., Fuentes, Marta B., Minella, Kyrian M., Fabro, Ana P., Baroni, María R., Alby, Juan C., Giugni, María C., Theiller, Elvira, Benmelej, Adriana B., Cabagna, Mariana, Reus, Verónica, Cuesta, Verónica, Bonifacino, Rosina |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Litoral
2006
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/AulaUniversitaria/article/view/1027 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Movimientos, circulación y relaciones: maestras “integradoras” en la escuela “común”
por: Debonis, Florencia
Publicado: (2019) -
Prácticas educativas. Desarrollo de la lectura mediante estrategias integradoras
por: Maira Solé
Publicado: (2005) -
Los movimientos de circulación en las prácticas docentes de maestras integradoras. Un acercamiento desde el enfoque socio-antropológico
por: Debonis, Florencia
Publicado: (2018) -
Los movimientos de circulación en las prácticas docentes de maestras integradoras. Un acercamiento desde el enfoque socio-antropológico
por: Debonis, Florencia
Publicado: (2018) -
Experiencia integradora y de acceso temprano a las tecnologías y prácticas sobre sistemas embebidos, en Informática II de Ingeniería Electrónica
por: Friedrich, Guillermo Rodolfo, et al.
Publicado: (2021)