Implementación de estrategias docentes en la educación de niños con Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cepeda, María Paula, Bakker, Liliana, Rubiales, Josefina
Formato: Artículo PeerReviewed
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad del Salvador 2013
Materias:
Psicología
Acceso en línea:https://racimo.usal.edu.ar/4621/1/1303-5616-1-PB.pdf
Aporte de:
RACIMO - Repositorio Institucional de la Universidad del Salvador (USAL) de Universidad del Salvador

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