Implementación de estrategias docentes en la educación de niños con Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Cepeda, María Paula, Bakker, Liliana, Rubiales, Josefina
Formato:	Artículo PeerReviewed
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad del Salvador 2013
Materias:	Psicología
Acceso en línea:	https://racimo.usal.edu.ar/4621/1/1303-5616-1-PB.pdf
Aporte de:	RACIMO - Repositorio Institucional de la Universidad del Salvador (USAL) de Universidad del Salvador

Descripción
Descripción no disponible.

Ejemplares similares