El uso del recurso sonoro como herramienta fundamental para estimular la comunicación no verbal en niños con síndrome de Down hipoacúsicos

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mira Peña, Belén del Valle
Formato: Tesis NonPeerReviewed
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Acceso en línea:https://racimo.usal.edu.ar/9047/1/5000265213-El%20uso%20del%20recurso%20sonoro%20como%20herramienta%20fundamental%20para%20estimular%20la%20comunicaci%C3%B3n%20no%20verbal.pdf
Aporte de:
id I24-R130-9047
record_format dspace
spelling I24-R130-90472025-06-04T20:53:06Z https://racimo.usal.edu.ar/9047/ El uso del recurso sonoro como herramienta fundamental para estimular la comunicación no verbal en niños con síndrome de Down hipoacúsicos Mira Peña, Belén del Valle Musicoterapia 2024 Tesis NonPeerReviewed application/pdf es cc_by_nc https://racimo.usal.edu.ar/9047/1/5000265213-El%20uso%20del%20recurso%20sonoro%20como%20herramienta%20fundamental%20para%20estimular%20la%20comunicaci%C3%B3n%20no%20verbal.pdf Mira Peña, Belén del Valle (2024) El uso del recurso sonoro como herramienta fundamental para estimular la comunicación no verbal en niños con síndrome de Down hipoacúsicos. Tesis de Licenciatura, Universidad del Salvador.
institution Universidad del Salvador
institution_str I-24
repository_str R-130
collection RACIMO - Repositorio Institucional de la Universidad del Salvador (USAL)
language Español
orig_language_str_mv es
topic Musicoterapia
spellingShingle Musicoterapia
Mira Peña, Belén del Valle
El uso del recurso sonoro como herramienta fundamental para estimular la comunicación no verbal en niños con síndrome de Down hipoacúsicos
topic_facet Musicoterapia
format Tesis
NonPeerReviewed
author Mira Peña, Belén del Valle
author_facet Mira Peña, Belén del Valle
author_sort Mira Peña, Belén del Valle
title El uso del recurso sonoro como herramienta fundamental para estimular la comunicación no verbal en niños con síndrome de Down hipoacúsicos
title_short El uso del recurso sonoro como herramienta fundamental para estimular la comunicación no verbal en niños con síndrome de Down hipoacúsicos
title_full El uso del recurso sonoro como herramienta fundamental para estimular la comunicación no verbal en niños con síndrome de Down hipoacúsicos
title_fullStr El uso del recurso sonoro como herramienta fundamental para estimular la comunicación no verbal en niños con síndrome de Down hipoacúsicos
title_full_unstemmed El uso del recurso sonoro como herramienta fundamental para estimular la comunicación no verbal en niños con síndrome de Down hipoacúsicos
title_sort el uso del recurso sonoro como herramienta fundamental para estimular la comunicación no verbal en niños con síndrome de down hipoacúsicos
publishDate 2024
url https://racimo.usal.edu.ar/9047/1/5000265213-El%20uso%20del%20recurso%20sonoro%20como%20herramienta%20fundamental%20para%20estimular%20la%20comunicaci%C3%B3n%20no%20verbal.pdf
work_keys_str_mv AT mirapenabelendelvalle elusodelrecursosonorocomoherramientafundamentalparaestimularlacomunicacionnoverbalenninosconsindromededownhipoacusicos
_version_ 1840315067563769856