El rol del maestro coformador en las escuelas de Educación Primaria de CABA, su función en la articulación con el trayecto de las prácticas de los ISFD
Guardado en:
| Autor principal: | Armas, María Teresa |
|---|---|
| Formato: | Tesis NonPeerReviewed |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://racimo.usal.edu.ar/8094/1/5000263668-El%20rol%20del%20maestro%20coformador%20en%20las%20escuelas%20de%20Educaci%C3%B3n%20Primaria%20de%20CABA.pdf |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
El rol del maestro coformador en las escuelas primarias en función de la articulación con el trayecto de las prácticas de los institutos formadores
por: Armas, María Teresa
Publicado: (2022) -
Las representaciones del docente coformador : el lugar del saber
por: Ingratta, Agustín -
“El idilio epistémico”. Explorando las aristas de la relación residente - coformador
por: Silioni, Georgina
Publicado: (2018) -
“EL IDILIO EPISTÉMICO”. EXPLORANDO LAS ARISTAS DE LA RELACIÓN RESIDENTE - COFORMADOR
por: Silioni, Georgina
Publicado: (2015) -
Articulación entre sindicato y asambleas de maestros autoconvocados. El caso de Lista de Maestr@s – ADEMYS y las Asambleas Distritales, CABA
por: Migliavacca, Adriana, et al.
Publicado: (2014)