Análisis de diseño. Portadas de aulas virtuales. Póster

Se analizó la construcción de las portadas de las aulas virtuales del Profesorado en Lengua y Comunicación Oral y Escrita, modalidad semipresencial (CURZA), concebidas como la puerta de acceso a una asignatura. Se caracterizan por contener información pedagógica destinada a la comunicación docente-e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Svensson, Viviana Corina
Formato: documento de conferencia conferenceObject acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica 2017
Materias:
Aulas virtuales
Interface
Semiótica
Multimodalidad
Póster
Ciencias de la Educación
Acceso en línea:http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/7608
https://www.researchgate.net/publication/317025905_Analisis_de_diseno_Portadas_de_aulas_virtuales
Aporte de:
Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue

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