Utilización de la Plataforma de Educación a Distancia y de una página Web como herramientas tecnológicas para mejorar el dictado de asignaturas en la universidad
El presente trabajo pertenece a una experiencia realizada con alumnos universitarios en el marco de un proyecto de investigación, titulado “Lenguajes en enseñanza de las ciencias: fundamentos y estrategias”, uno de sus objetivos es analizar los procesos específicos de enseñanza y aprendizaje que...
Guardado en:
| Autores principales: | Manacorda, Ana María, Mc Cormack, María Lelia, Pezzullo, Silvina Desireé, Álvarez, Anahí Soledad, Maimone, Joaquín Ignacio, Villagra, Sergio Nicolás |
|---|---|
| Formato: | Articulo article acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias del Ambiente y la Salud
2008
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/19306 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Universidad: del dictado presencial a la virtualidad
por: López, Lidia Marina
Publicado: (2021) -
La escuela y la comunidad en la identidad de las radios escolares rionegrinas
por: Luengo, Claudia, et al.
Publicado: (2025) -
El exilio argentino en Alemania Federal entre 1974 y 1983 : nuevas voces y memorias en la compleja trama del exilio argentino
por: Kalmbach, Jonas
Publicado: (2022) -
La enseñanza híbrida : desafíos y potencialidades en la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología (FaCEP) de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo).
por: Zimmer, Esteban
Publicado: (2025) -
Cultura física en clave femenina. Discursos y praxis en la Norpatagonia de las primeras décadas del siglo XX .
por: Scharagrodsky, Pablo, et al.
Publicado: (2020)