Transición del Nivel Técnico Superior No Universitario al Sector Energético en Neuquén: una mirada a las prácticas de enseñanza
El presente estudio problematiza las Transiciones Laborales de las y los graduados recientes de la Tecnicatura Superior en Petróleo, que se desempeñan laboralmente en el Sector Energético de la Provincia de Neuquén, en relación con las prácticas de enseñanza vivenciadas en la Institución de Nivel Té...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | TesisdePostgrado doctoralThesis acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/19181 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente estudio problematiza las Transiciones Laborales de las y los graduados recientes de la Tecnicatura Superior en Petróleo, que se desempeñan laboralmente en el Sector Energético de la Provincia de Neuquén, en relación con las prácticas de enseñanza vivenciadas en la Institución de Nivel Técnico Superior No Universitario donde se formaron. Este escenario, inmerso en tensiones y contradicciones, configura ambientes educativos particulares. Aquí se explora uno de ellos, la relación entre educación y trabajo desde una Didáctica de derivación reconceptualista y concibiendo a la enseñanza como una Sistema de Actividad. A partir de entrevistas en profundidad, se indagan retrospectivamente e identifican trayectorias juveniles con sus correspondientes transiciones educativas y laborales. Además, las y los graduados referencian buenas prácticas de enseñanza que permitieron identificar docentes de diferentes años de la Carrera y analizar sus intencionalidades, concepciones y concreciones de las prácticas. Finalmente, el análisis de la Carrera, de las prácticas de enseñanza y las experiencias de aprendizaje situadas en el Instituto Técnico Superior donde ocurrieron, se configuran dinámicamente en una Red de Sistemas, desde la perspectiva de la Teoría de la Actividad. |
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