Desarrollo de la Investigación y la Extensión: Jerarquización de la Extensión en la UNCo. (2022 - 2024)
La Investigación y la Extensión, en forma conjunta con la Docencia, resultan ser las funciones sustantivas de la Universidad. El presente trabajo, en calidad de tesina, bajo el enfoque descriptivo comparativo trata de evidenciar en forma concreta y sistematizada los atributos y variables que en...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | TesisdeGrado bachelorThesis acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Economía y Administración
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/19104 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La Investigación y la Extensión, en forma conjunta con la Docencia,
resultan ser las funciones sustantivas de la Universidad.
El presente trabajo, en calidad de tesina, bajo el enfoque descriptivo
comparativo trata de evidenciar en forma concreta y sistematizada los atributos
y variables que en Investigación, en comparación con Extensión, denotan
similitudes y diferencias. Sin dudas en cada una de las funciones sustantivas (en
este caso en particular Investigación y Extensión), existe una jerarquización la
cual trataremos de abordar con datos que surjan desde: los estímulos, el
presupuesto, la asignación de recursos, la incidencia de organismos nacionales
(CONICET y REXUNI), entre otros.
Tanto en el ámbito Extensionista, como así también en el de Investigación,
resulta pertinente generar abordajes desde la gestión. Tal construcción
testimonial y conceptual surgirá por medio de documentación institucional y
desde los referentes (Secretarías) que la Universidad reconoce en dichas áreas.
En razón de la complejidad y heterogeneidad del contenido que surja,
focalizaremos el período 2022-2024 en el ámbito de la Universidad Nacional del
Comahue, en función de la reciente renovación de autoridades universitarias en
cada una de las instancias.
En lo que concierne en forma específica a la función sustantiva de
Extensión, y en el marco de importancia de los actores entrevistados y
encuestados como parte de la gestión universitaria, nos interesa relevar cuál es
el modelo predominante en la UNCo (tradicional/crítico/integral u otro). La
calidad de contenido de la información que surja seguramente abordará
epistemológicamente los fundamentos de la práctica de gestión, a través de los
distintos dispositivos universitarios: programas, proyectos y actividades, que se
materializan como oferta institucional.
Surge como conclusión, que existe un potencial camino de desarrollo
posible en el ámbito de Extensión, ya que por medio de la gestión se evidencian
debilidades de áreas de abordaje que pueden ser pensadas como oportunidades, tales como la actualización de normativas, la generación de
nuevos recursos y vinculaciones con el medio social, la necesaria definición
conceptual y moderna del extensionismo universitario. Por lo tanto, se denota la
necesidad de un trabajo articulado en forma integral, ya que la gestión resulta
ser no solo por función sustantiva, sino de carácter institucional y organizacional
en sentido pleno. |
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