Inventamos o erramos. Educación popular y lucha de clases. Un aporte desde la Universidad Pública a la praxis de los/las trabajadores/as
En este libro encontramos a un conjunto de autores jóvenes y otros con más años de juventud, unidos en torno a una causa común: el compromiso con otro mundo posible; no un compromiso abstracto, sino un compromiso empapado de praxis. Teoría y práctica forman en este libro un único tejido. La poli...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Libro book acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
EDUCO
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/18537 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En este libro encontramos a un conjunto de autores jóvenes y otros
con más años de juventud, unidos en torno a una causa común: el compromiso
con otro mundo posible; no un compromiso abstracto, sino un compromiso
empapado de praxis. Teoría y práctica forman en este libro un único tejido.
La polifonía de los autores de este libro nos muestra la riqueza de la
literatura del campo emancipatorio en América Latina, que elaboró el paradigma
de la educación popular, su mayor contribución al pensamiento pedagógico
universal. |
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