La realidad aumentada y el desarrollo de proyectos tecnológicos informáticos : nivel secundario
En el presente trabajo se plantea que es preciso no sólo suscitar la construcción de un conjunto de saberes relacionados con la diversidad de lenguajes y recursos narrativos propios de nuestra sociedad, sino también introducir a los estudiantes en la educación digital, en la programación y en la rob...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | trabajo final de grado acceptedVersion bachelorThesis |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/18482 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el presente trabajo se plantea que es preciso no sólo suscitar la construcción de un conjunto de saberes relacionados con la diversidad de lenguajes y recursos narrativos propios de nuestra sociedad, sino también introducir a los estudiantes en la educación digital, en la programación y en la robótica, para que sean capaces, por un lado, de comprender el funcionamiento de los sistemas digitales, y por el otro, de intervenir, crear, y utilizar de manera crítica e inteligente dichos sistemas. (Extraído de la introducción) |
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