La comunidad de prácticas en la Facultad de Ciencias Agrarias como ejemplo institucional de Práctica Educativa Abierta.
El objetivo de ésta propuesta es la realización de una práctica educativa, extracurricular, interdisciplinaria y abierta a toda la comunidad estudiantil, docente y no docente por medio de la modalidad Blended-Learning. La propuesta educativa que se presenta en este trabajo se lleva a cabo en la facu...
Guardado en:
| Autores principales: | Rivero, Victoria, I., Gonzalez, Diego, A., Barral, Gabriela, Nobile, Norma |
|---|---|
| Formato: | Articulo article acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias Agrarias.
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17970 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Potenciación de las actividades extracurriculares mediante la utilización de un Edublog
por: Cesana Bernasconi, Mónica Inés, et al.
Publicado: (2022) -
Usos sociales de mundos virtuales
por: Maldonado, Calixto, et al.
Publicado: (2021) -
Desarrollo de personajes virtuales: estrategias y desafíos para la construcción del aula virtual
por: González, Alejandro Héctor, et al.
Publicado: (2018) -
La comunidad de prácticas en la FACA como ejemplo de PEA institucional.
por: Rivero, Victoria I., et al.
Publicado: (2021) -
La enseñanza extracurricular o la fuga de Eros
por: García, Germán
Publicado: (2022)