Vínculo educativo: el lugar que los docentes le otorgan a los saberes en las escuelas primarias de Viedma
Este trabajo intentará dar cuenta de algunos resultados a los que se arribó a partir del análisis del discurso de 12 docentes entrevistados en el marco de la tesis de grado de la Lic. en Psicopedagogía, titulada “Vínculo educativo: lugar que los docentes de las escuelas primarias de la ciudad de...
Guardado en:
| Autor principal: | Contrera, Jessica Daniela |
|---|---|
| Otros Autores: | Revista Pilquen |
| Formato: | documento de conferencia conferenceObject acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica.
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17587 |
| Aporte de: |
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