La formación universitaria en psicopedagogía. Interrogantes y supuestos teórico- epistemológicos
La formación en el nivel universitario es un tema que suscita permanentemente nuevas miradas, interrogantes y cambios que exponen diversos atravesamientos: sociales, políticos, económicos, tecnológicos y culturales que impactan y hasta cuestionan a los procesos de formación. Resultados de investi...
Guardado en:
| Autores principales: | Bertoldi, Sandra, Enrico, Liliana, Fernández, María L., Sánchez, María D. |
|---|---|
| Otros Autores: | Revista Pilquen |
| Formato: | documento de conferencia conferenceObject acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica.
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17475 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Alcances de la Investigación en Psicopedagogía
por: Bertoldi, Sandra, et al.
Publicado: (2018) -
Sobre el objeto de intervención en psicopedagogía
por: Bertoldi, Sandra, et al.
Publicado: (2022) -
La construcción de objetos en la Psicopedagogía Argentina: opciones teóricas, metodológicas y epistemológicas
por: Bertoldi; et al., Sandra
Publicado: (2019) -
Ensayos críticos sobre psicopedagogía en Latinoamérica
por: Follari, Roberto, et al.
Publicado: (2018) -
Revisión de metasíntesis sobre el estatus epistemológico de la psicopedagogía en Iberoamérica entre los años 2000 y 2020
por: Ricci, Cristina Rafaela
Publicado: (2021)