Análisis epistemológico del concepto modalidades de aprendizaje de Alicia Fernández como un aporte a la reflexión epistemológica sobre los desplazamientos conceptuales en el campo psicopedagógico
En la psicopedagogía “hay que hacer elección de teorías” (Follari, 2016, p.44) dado que particularmente en el caso de la configuración epistemológica, la psicopedagogía exige más de una disciplina. Ante este escenario es clave la reflexión epistemológica en el campo psicopedagógico respecto a los...
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| Autor principal: | Fernández, María L. |
|---|---|
| Otros Autores: | Revista Pilquen |
| Formato: | documento de conferencia conferenceObject acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica.
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17470 |
| Aporte de: |
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