Verdié, R. A., & Barilá, M. I. (2018). Las representaciones que posee el docente de educación primaria al utilizar el juego como posibilitador de aprendizaje. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica.
Cita Chicago Style (17a ed.)Verdié, Roxana A., y María I. Barilá. Las Representaciones Que Posee El Docente De Educación Primaria Al Utilizar El Juego Como Posibilitador De Aprendizaje. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica, 2018.
Cita MLA (8a ed.)Verdié, Roxana A., y María I. Barilá. Las Representaciones Que Posee El Docente De Educación Primaria Al Utilizar El Juego Como Posibilitador De Aprendizaje. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica, 2018.