Cafferata Ferri, S., & Carranza, P. (2019). El conocimiento tecnológico pedagógico disciplinar en la formación del profesor en Matemática. Una experiencia referida al contenido Función Cuadrática. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería.
Cita Chicago Style (17a ed.)Cafferata Ferri, Silvina, y Pablo Carranza. El Conocimiento Tecnológico Pedagógico Disciplinar En La Formación Del Profesor En Matemática. Una Experiencia Referida Al Contenido Función Cuadrática. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería, 2019.
Cita MLA (8a ed.)Cafferata Ferri, Silvina, y Pablo Carranza. El Conocimiento Tecnológico Pedagógico Disciplinar En La Formación Del Profesor En Matemática. Una Experiencia Referida Al Contenido Función Cuadrática. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería, 2019.