Comportamiento de forrajeo en la avispa social Vespula germanica : uso de claves olfativas y rol de la experiencia como modulador de la respuesta
Para los insectos sociales, el éxito en el forrajeo depende de su habilidad para localizar fuentes de alimento en un ambiente que es cambiante e impredecible, y las claves olfativas desempeñan un rol central en esta tarea. Sin embargo, cómo los individuos responden a estímulos olfativos como así tam...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | TesisdePostgrado doctoralThesis acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17190 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Para los insectos sociales, el éxito en el forrajeo depende de su habilidad para localizar fuentes de alimento en un ambiente que es cambiante e impredecible, y las claves olfativas desempeñan un rol central en esta tarea. Sin embargo, cómo los individuos responden a estímulos olfativos como así también qué rol desempeñan los olores durante el forrajeo puede ser influenciada fuertemente por la experiencia previa. El rol del aprendizaje en la respuesta a olores ha sido estudiado con bastante profundidad en insectos sociales tales como abejas y hormigas, sin embargo, las avispas eusociales han recibido considerablemente menos atención. En esta tesis me propuse profundizar en la importancia de las claves olfativas durante el forrajeo y el rol que desempeña la experiencia en la respuesta a olores usando como modelo de estudio a Vespula germanica, una avispa eusocial con hábitos carroñeros que ha invadido diversas regiones del mundo y es considerada una plaga en la Patagonia. Demostré que las claves olfativas aversivas tienen potencial para ser empleados como herramienta de manejo de esta especie ya que la presencia de estos olores en las inmediaciones de un cebo proteico interfirió con el forrajeo y también provocó una disminución en la frecuencia de ataques a colmenas de Apis mellifera cuando se aplicaron en las cercanías de la piquera (capítulo 2). Posteriormente, encontré que la experiencia apetitiva puede modular radicalmente la respuesta a claves olfativas, conduciendo a que un olor que inicialmente desencadenaba respuestas aversivas se vuelva atractivo como resultado del aprendizaje asociativo (capítulo 3). A su vez, una sola visita de recolección fue suficiente para el establecimiento de la asociación entre el olor y el alimento, y que tres experiencias de recolección condujeron a una memoria olfativa de largo plazo. El olor aprendido no solo influenció las preferencias de las avispas, sino que también promovió el consumo de un recurso diferente y menos atractivo (solución de sacarosa). Por otro lado, también encontré que, si bien las claves olfativas desempeñan un rol importante guiando la búsqueda de nuevos recursos o de fuentes conocidas que han sido desplazadas de su sitio original, el olfato parece ser irrelevante durante la relocalización del recurso, cuando las claves visuales del contexto aparecen como el mecanismo de orientación primario (capítulo 4). Este hallazgo sugiere una jerarquía en el uso de claves, y también demuestra que la importancia de las claves olfativas durante el forrajeo de fuentes de carroña depende del contexto. Finalmente, también demostré que el aprendizaje de un estímulo olfativo no es contante a lo largo de las sucesivas visitas a una fuente, ya que la fuerza de la asociación entre el olor y el alimento varió considerablemente dependiendo del momento en el que el olor experimentado (e.g. primera visita vs. visitas posteriores) (capítulo 5). Encontré que la primera experiencia con la fuente de alimento interfirió con el subsecuente aprendizaje de un olor novedoso y que el primer encuentro de la avispa con el recurso fue decisivo en el posterior aprendizaje, curiosamente, aunque esta experiencia no haya involucrado la recolección exitosa del alimento. Esta tesis constituye un aporte valioso al conocimiento sobre el rol de los olores durante el forrajeo de carroña en véspidos eusociales y los factores que modulan el aprendizaje olfativo en un contexto natural de forrajeo. También brinda información útil que podría ayudar a mejorar las estrategias de manejo empleadas actualmente para esta especie. Los hallazgos obtenidos demuestran que V. germanica tienen un comportamiento de forrajeo altamente especializado y una notable plasticidad comportamental, lo que la convierte en un modelo interesante para investigar el rol del aprendizaje y la memoria en ambientes cambiantes |
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